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设计模式学习笔记之设计原则

利用继承来提供对象的行为,会导致:
1、代码在多个子类中重复                            2、很难知道所有鸭子的全部行为
3、运行时的行为不易改变                            4、改变会牵一发而动全身,造成其他鸭子不想要的改变
 
设计原则 1 找出应用之中可能需要变化之处,把他们独立出来,不要和那些不需要变化的代码混在一起。
       注释:把会变化的部分取出并“封装”起来,以便以后可以轻易的改动或者扩充此部分,好让其他部分不受影响。代码变化引起的不经意后果变少,系统变得更有弹性。
        例:在设计鸭子类Duck时,鸭子的行为包括飞和叫,不同鸭子的行为是不同的,所以对于鸭子类Duck来说,行为飞和叫是会变化的部分,所以应当取出并“封装”起来,建立一组新类来代表每个行为。
 设计模式学习笔记之设计原则   设计模式学习笔记之设计原则
 
设计原则 2:针对接口编程,而不是针对实现编程。实现行为与主体分离
        注释:利用接口代表每个行为,而行为的每个实现都将实现其中的一个接口。  
        “针对接口编程”真正的意思是 “针对超类型编程”。
        这里“接口”有多个含义,接口是一个“概念”,也是一种java的interface构造。
        “针对超类型编程”可以 理解为:变量的声明类型应该是超类型,通常是一个抽象类或者是一个接口,如此,只要是实现此超类型的类所产生的对象,都可以指定给这个变量。这也意味着,声明类时不用理会以后执行时的真正对象类型。 
设计模式学习笔记之设计原则
 设计模式学习笔记之设计原则

设计原则 3多用组合,少用继承

       使用组合建立系统具有很大的弹性,不仅可将算法族封装成类,更可以“在运行时动态的改变行为”,只要组合的行为对象符合正确的接口标准即可。
 
设计原则 4:为了交互对象之间的松耦合设计而努力
    松耦合的设计之所以能让我们建立有弹性的OO系统,能够应对变化,是因为对象之间的互相依赖降到了最低。
 

设计原则 5

:类应该对扩展开放,对修改关闭
    目标是允许类容易扩展,在不修改现有代码的情况下,就可搭配新的行为。这样的设计具有弹性可以应对改变,可以接受新的功能来应对改变的需求。
 

设计原则 6

:“最少知识”原则
    减少对象之间的,只留下几个必须的。不要让太多类耦合在一起。免得修改系统中的一部分。会影响到其他部分。
    对任何对象而言,在该对象的方法内,我们应该只调用以下范围的方法:
    1、该对象本身;
    2、被当做方法的参数而传递进来的对象;
    3、此方法所创建或实例化的对象;
    4、对象的任何组件;
 
 

设计原则 7:“好莱坞 ”原则

    允许底层组件挂钩到系统上,但是高层组件会决定什么时候和怎样使用这些底层组件。
设计模式学习笔记之设计原则
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设计原则 8:单一责任
   一个类应该只有一个引起变化的原因
   类的每一个责任都有改变的潜在区域。超过一个责任,意味着超过一个改变的区域。
 
 
 
参考资料:《Head First 设计模式



原标题:设计模式学习笔记之设计原则

关键词:设计模式

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